Zimbabwe 2024 – Matematik: vildledende statistik
Målet med dette modul (90 min) er at give eleverne indblik i, hvordan statistik og statistiske metoder kan bruges til både at oplyse og vildlede – og hvordan de kan identificere de valg, der er gjort, når de præsenteres for forskellige former for statistik. En højere grad af bevidsthed herom kan hjælpe de studerende til ikke at lade sig vildlede.
I modulet skal eleverne løse opgaverne 1-4 og læreren laver en fælles opsamling.